orientation mgpa

c o u r s

L'apprentissage dans le cours ame6043 est basé sur l'analyse des études de cas de réalisation de projets d'aménagement.

Le cours présente une méthodologie d'analyse des processus liés au développement de projets de construction et plusieurs exemples d'application provenant de la pratique.

Article sur l'enseignement et l'encadrement mgpa - grif

a m e 6 0 4 3

p l a n i f i c a t i o n + é l a b o r a t i o n d e p r o j e t s

ame 6043 planification et élaboration de projets d'aménagement.

Plan de cours en PDF | Plan de cours en anglais PDF

Article sur l'enseignement et l'encadrement mgpa - grif

[ mgpa ]

- [un] -- o b j ec t i f

Le cours AME6043 introduit les étudiants aux notions de base du montage et de la gestion de projets d’aménagement. Le cours clarifie le rôle des participants dans l’industrie de la construction et cherche à expliquer les caractéristiques et les contraintes propres de l’industrie. Le cours permet de comprendre les difficultés et les risques fréquemment rencontrés dans un projet d’aménagement et la façon d’éviter les problèmes de qualité et de dépassements des coûts et de délais.

- [deux] --s t r u c t u r e

La première partie du cours prend une forme « séminaire - cours magistral », c’est-à-dire, présentations par le professeur et discussions. Elle inclut une présentation compacte des concepts de base et quelques études de cas. Sujets:

- Projets, programmes, gestion, planification
- L’importance de l’approche systémique et des modèles
- Les études de faisabilité économique et technique
- L’établissement du programme fonctionnel
- La planification stratégique dans l’environnement d’un projet
- la maîtrise d’ouvrage et le design organisationnel
- La gestion du temps, des coûts et de la qualité
- La gestion des ressources humaines et des conflits
- La gestion de l’information et les communications
- La gestion des risques
- L’évaluation de projets.

Les parties 2 et 3 du cours prennent une forme séminaire, soutenue essentiellement par la participation des étudiants. Les thèmes essentiels de la planification et l’élaboration des projets seront repris et illustrés par les projets choisis et étudiés par les étudiants.

- [trois] - t r a v a i l p r a t i q u e

Analiser cas réel de gestion de projet; en faire l’analyse et l’évaluation à l’aide des concepts et modèles vus durant la première partie du cours.

Le projet choisi: le projet devrait avoir les caractéristiques suivantes:

• Être de taille moyenne (durée 1 - 2 ans), mais important pour l’organisation, ou être composé d’un ensemble de petits projets;
• Comporter plusieurs intervenants et une équipe de projet;
• Avoir un gérant de projet facilement accessible;
• Avoir été complété récemment ou être assez avancé.

- [quatre] -c o n f é r e n c e s

conférenciers invités:

- M. Robert Nadeau (Decasult), 2007, 2009
- M. David Ross (Ville de Montréal), 2008, 2009
- M. Pierre Alègre (Bombardier), 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007
- M. André Labelle (Decasult), 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2009
- M. Alexander Fainberg (Consultant pour Rolls Royce), 2007
- Richard Dancause (Cabinet conseil développement), 2002

- [cinq] - c o n t a c t s

Professeur Gonzalo Lizarralde | web site | courriel

https://www.coursenligne.umontreal.caIF Research Group, Université de Montréal, CanadaPMI Project Management InstituteCIB TG63 in post-disaster reconstruction
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